Відповідно до постанов Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 р. № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти» (зі змінами), від 21.08.2019 р. № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників», розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 р. № 988-p «Про затвердження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року», Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти i науки України та the LEGO Foundation щодо співпраці у сфері освіти та науки, у співпраці з Лабораторіею з екологічних підходів до соціально-емоційного навчання (анг. — EASEL Lab) Гарвардської вищої школи освіти, на виконання наказу Міністерства освіти i науки України від 30.12.2024 р. № 1819 «Про реалізацію програми підвищення кваліфікації «СЕН «Зерна»: розвиток соціально-емоційних навичок та підтримка благополуччя дітей i педагогів», наказу відділу освіти, культури, молоді та спорту Літинської селищної ради від 26.11.2025 № 299 «Про участь у реалізації програми «СЕН Зерна» 13 грудня 2025 року на базі Літинського ліцею-опорного закладу загальної середньої освіти № 2 було проведено тренінг з підвищення кваліфікації вчителів початкової та базової (5-6 класи) школи за програмою «СЕН «Зерна»: розвиток соціально-емоційних навичок та підтримка благополуччя дітей i педагогів», у якому взяли участь учителі англійської мови, початкових класів та класні керівники 5-6 класів.

   Метою програми є забезпечення неперервного професійного розвитку вчителів закладів загальної середньої освіти із соціально-емоційного навчання та підтримки благополуччя здобувачів освіти й педагогів задля сталості імплементації реформи «Нова українська школа» в умовах воєнного та повоєнного часу. 

   Заходи програми проводили досвічені тренери з КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти»: Рябоконь Ольга Володимирівна, перший проректор з науково-педагогічної роботи, Молошнюк Людмила Василівна, завідувач відділу дошкільної освіти, Галич Тетяна Володимирівна, доцент кафедри філології та гуманітарних наук. Під час майстер-класів педагоги навчалися партнерській взаємодії з учасниками освітнього процесу, підвищили свою психологічну, емоційно-етичну, здоров’язбережувальну компетентності, розвивали навички безперервного професійного розвитку та здатності до навчання впродовж життя.