Професійний розвиток педагогічних працівників  передбачає постійну самоосвіту, участь у програмах підвищення кваліфікації, інші види і форми професійного зростання. Це  – процес цілеспрямованого формування у працівників спеціальних знань, розвиток необхідних навичок та вмінь, що дають змогу підвищувати рівень викладацької майстерності. Підсумком цієї роботи є  презентація своїх надбань, досягнень, результатів роботи, обмін досвідом. 

29 березня 2023 року відповідно до плану роботи відділу освіти, культури, молоді та спорту Літинської селищної ради, наказу від 14.03.2023 року № 82, були проведені засідання територіальних фахових спільнот педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, у яких взяло участь 212 вчителів. Під час засідань педагоги, які атестуються у 2022-2023 навчальному році, звітували перед колегами про свою діяльність у міжатестаційний період, коментували роботу над методичною темою, ділилися елементами педагогічного досвіду.

На базі Літинського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ст.  № 1 відбулися зібрання вчителів фізико-математичного циклу, фізичного виховання, предмету «Захист України». У кабінетах Літинського ліцею-опорного закладу загальної середньої освіти № 2 працювали вчителі історії, правознавства та природничого циклу. В актовій залі Літинського центру дитячої та юнацької творчості проходили засідання вчителів початкових класів та філологічного циклу.

Директор Літинського центру професійного розвитку педагогічних працівників Олександр Бондарчук представив присутнім презентацію про Програму великої трансформації «Освіта 4.0: український світанок», яка була підготовлена і презентована Міністерством освіти і науки України 09 грудня 2022 року на засіданні Уряду. Він зазначив, що основні трансформаційні очікування від впровадження Програми це – гармонізація українського та європейського освітніх просторів задля відповідності вітчизняної системи освіти технологічному укладу Industry 4.0.; цифрова трансформація освіти та науки; реальний перехід до моделі освіти протягом усього життя; становлення та підтримка педагогічної еліти; розвиток soft skills («м’яких» навичок), до яких належать комунікативні та управлінські навички; розширення мережі STEM-освіти; ключовою формулою фінансування освіти має стати принцип «гроші йдуть за людиною».

На засіданнях освітяни також обговорили питання вибору підручників для 5-6 класів, покращення національно-патріотичного виховання учнів та підготовку до організованого завершення навчального року.

Лейтмотивом виступів учасників зібрання було запевнення у подальшій творчій праці, роботі з обдарованими учнями і побажання нашої великої Перемоги.